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南宁信息工程职业技术学校2019年度中等职业教育质量报告

发布时间:2020-02-20 20:31      来源:南宁信息工程职业技术学校   作者:南宁信息工程职业技术学校

1.学校情况

1.1学校概况

南宁信息工程职业技术学校创办于2007年,目前是广西区内唯一一所专注从事通信职业技术教育的民办中职学校。现拥有一个校区,一个校外实训基地:其中相思湖校区位于西乡塘相思湖东路,占地53亩;维罗校外实训基地位于江南区江西镇,占地面积167亩。合计校舍建筑面积39690平方米,拥有计算机 345台,仪器设备值 616万,图书48756册。

1.2学生情况

2019年我校招生人数达到1144人,在校生1820人(含外出实习学生),毕业生人数235人,巩固率96.8%,上一年招生人数502人,在校生人数1015人,毕业生人数163人,巩固率79.2%,所有数据与上一年相比都有提升。

1.3教师队伍

我校现有专任教师59人,文化课教师17人,专业课教师42人,双师型教师目前没有,专任教师本科学历以上为86%,硕士以上学历占2%,专任教师高级职称教师。相比上一年度,我校增加教师2人。

1.4设施设备

2019年度我校学生1820人,教学仪器设备616万元,生均教学仪器设备值3385元,较2018年生均2727元增长658元;生均纸质图书27册,较2018年生均14册增长13册。

2.学生发展

2.1学生素质

2019年我校文化课合格率84%,专业技能合格率87.1%,体质测评合格率94.3%,毕业生人数235人,毕业率72.8%。

2.2在校体验

我校在理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等调差均达90%以上。

2.3资助情况

(1)免学费项目:人数2552人次,免学费金额255.2万元;

(2)助学金项目:受助学生1144人次,资助金额112.5万元;

(3)奖学金项目:自治区人民政府中职教育奖学金资助人数14人,资助金额2.8万元;

 南宁市人民政府中职教育奖学金资助人数25人,资助金额2.5万元。

2.4就业质量

2019年我校毕业生人数235人,就业率100%,对口就业率86%,学生初次就业起薪为2000元/月,升入高等教育比例与上一年度相比提升5.12个百分点。

2.5职业发展

2019年我校毕业生生学习能力较强,很多实习内容在课堂上都没有得到学习或者很好的练习,到了工作岗位后在师傅的耐心指导下大部分学生都能学到所用的知识,岗位适应能力较强。在实习期间师傅都会要求同学们经常轮岗实习,我校毕业生基本上都可以很快的适应。在创新创业能力方面表现比较薄弱,变通能力不够突出。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

我校现有四个专业,分别为信息技术类:通信技术,通信运营服务,电子与信息技术;交通运输类:高铁乘务。拟新增信息技术类“数字媒体技术应用”、“物联网技术应用”,财经商贸类“物流服务与管理”三个专业。

3.2教育教学改革

学校按照上级有关部门的要求开设公共基础课,如语文、数学、英语、职业生涯规划、经济政治与社会、公共艺术等,按照相应的教学管理制度管控教学。学校以通信专业为中心开设有通信技术、通信运营服务、电子与信息技术三个专业,坚持特色办学。我校的专业设置符合区域化的经济要求,与通信行业紧密结合,培养的人才与行业岗位对接度高,同时根据公司和社会发展的需求,与有关公司和院校进行合作,助力学校的发展。我校在2019年继续开设通信技术、通信运营服务、电子与信息技术专业,增设了高铁乘务专业。

不断通过各种途径加强师资队伍建设,如校内讲座学习、校外观摩培训、鼓励教师利用业务时间学习,提高业务水平等等。

加强课程建设,按照教学计划,开设相应的文化基础课、德育课、专业基础课、专业课。我校充分利用学校、公司以及合作企业的资源,认真落实课程计划,包括合作院校的课程植入,如与北京商鲲教育集团对接课程,圆满完成了高铁班礼仪培训、展演,VR、无人机上课以及高铁、VR、无人机及地铁班军体训练。

抓好教学监控,推进技能教育,教学质量不断得到提高。这两年我们在学生的技能认证、竞赛、技能展示、教师专业技能培训、比赛等方面都取得了喜人的成绩。

人才培养模式由比较单一转向多样化,原来由单一的通信为主的人才培养模式逐渐拓展到学前教育、高铁乘务、地铁安检、计算机VR和无人接方向的人才培养,适应社会和市场的需求。

信息化教学逐步开展,有市教育局和上级的经费支持,学校的信息化教学设备增加,同时按上级有关文件精神派出教师参加有关的信息化大赛培训,提高教师的信息化教学能力。

教学资源不断丰富,按教学要求,收集教师的教案、课件,拍摄教学视频、教学论文及教学经验(体会),加强教学资源的建设。

教材的选用按区教育厅和市教育局下发文件的指导要求订购有关的教材。

我校目前无国际合作交流项目。

3.3教师培养培训

学校重视教师队伍的建设,加强对教师的培养和培训:

通过校内学习、公开课展示,校外观摩学习、网络培训提高教师的整体水平;

积极组织教师参加市级教学技能比赛,黄新科老师获得电子产品装配与调试三等奖;

积极指导学生参加各类竞赛(比赛),取得优异的成绩,黄翠兰老师指导学生参加南宁市教育局举行的资助征文比赛,学生韦彩艳的作品《资助在,梦就在》获得南宁市的一等奖,广西区三等奖,蒙青青同学的作品《感恩国家,资助筑梦》获得市二等奖,黄翠兰老师获得了市、区级“优秀指导教师”,学校也获得南宁市“优秀组织者”的荣誉称号;

黄鑫老师指导黄玲艳同学参加的市教育局“感恩祖国、励志成长”资助主题演讲中职组获得优秀奖;

2019年10月黄翠兰老师参与的《职业院校学生职业精神培养研究与实践》课题结题,历时三年的课题研究顺利通过评审结题。

3.4规范管理情况

我校的教学诊改工作从2017学年开始进入自我诊断阶段,在这期间我校的教学诊改工作得到了商机主管部门的诸多帮助,以至于在不断的自我诊断和整改中,学校制定了一套比较完善的规章制度体系,为下一步推进我校管理制度化、规范化和科学化的进程形成了有章可循、规范高效的管理体制,并于2019年将规章编辑成册,一共涵盖教学管理、教室管理、招生就业管理、军事化管理、学生社团活动、财务管理、人事管理、后勤管理、党建工作、学校章程、校长负责管理制、学校安全工作预案、学生资助管理、附录《法律法规》等14部分共86章,以供学校各科室和广大师生学习、查阅和贯彻执行,用以指导、规范、建都学校各项工作。

3.5德育工作情况

我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本,德育为先”的要求,坚持以人为本,全面发展,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,按学校军事化管理的特色使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

学校为了改善德育大环境,不仅从软件.上入手加强工作力度,还不断投入大量资金,在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备尤其在社团活动方面,安排专人负责工作,宣传海报、墙报的工作责任到人,定期更新,充分发挥其宣传作用。在校园内新建了学生活动文化展板;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语,充分突出学校的教育功能;通过上述努力,我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说话,进一步增强了学校的环境育人氛围,育人效果良好。

一是加强对学生的《学生守则》、 《学生日常行为规范》以及习惯养成教育,敦促学生做到养成求规范,规范促发展。开学初,抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范,中午和晚上放学、平时.上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理,教官宿管组加强住宿舍的教育管理,杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为,教官及宿舍管理员正常进行检查,学校值班老师跟教官巡视配合对学生生活起居进行指导。又如各学期、班级能做到按照学校的统一布署,保质保量的做好常规卫生工作,保证校园大环境的整洁、清新,以充分发挥环境育人的效能。

二是充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课,对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课,培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌,做时代新人。

三是落实科学发展观,确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导,以构建和谐校园为着力点,着手加强团干部、学生会各班的能力建设,增强理论学习水平和管理能力,通过学习党团知识,增强团员、青年的意识教育,塑造团员、青年的高尚品质,培育团员、青年的民族精神,推动学校文化建设更上新台阶,尤其是班级文化建设的深入开展,促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果明显。

四加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式,强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会,进一步增进学生的法制知识和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

我校在2019年先后组织了“青春心向团,建功新时代”大合唱比赛活动、春季校园公共安全消防疏散演练、春季学期安全教育活动、迎春晚会等大型活动并取得圆满成功。目前,我校已形成一个多育并举的大好局面,在今后的工作中,我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师、班主任的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

3.6党建情况

我校党支部继续在上级党委的正确领导和关心支持下,以邓小平理论和"三个代表"和习近平“新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实科学发展观,以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标,坚持围绕教育抓党建,抓好党建促教育这个指导思想,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展,各项工作取得了一定的成绩。

   (1)基本情况:

我校党支部现有党员8名,其中:男6名,女2名;本科学历8名,党员占教师总数的17.6%。现有入党积极分子3名。

   (2)主要做法及成效:

学校党支部通过不断的总结和探索,形成了以"夯实支部基础工作,发挥党员核心作用,营建和谐发展氛围,创建学习型支部"作为党支部的工作抓手。

一是健全学习制度。

学校建立健全了党支部学习制度,不定期开展各类学习活动。每次学习都有讨论,有记录。不断提高每位党员的理论水平和理解能力,指导自己的实际工作,努力拉近理论与实践的距离,对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用,有效的促进了支部整体工作的顺利开展。

二是加强党员和干部队伍建设。

积极发挥共产党员先锋模范带头作用,密切党群关系。党员干部做表率,切实做到尽职尽责,并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

做好组织发展工作,多方位考察预备党员和入党积极分子,积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。

增强干群团结,关注后备干部成长。后备干部的培养是党支部的重要工作。我校党支部通过侧面了解、观察工作、深入谈心,对后备干部有了进一步的了解。支部采用岗位锻炼的培养方式,大胆起用,实践中培养的原则,几位年轻后备迅速进入角色,正在各个岗位上发挥着重要作用,进步明显。

认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评,进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定整改措施。

(3)民主参与学校管理

在学校,党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者,对学校的各方面工作都要关注并促进。

构建了科学民主的决策机制。党支部、校委会多次探讨工作,发挥教代会参与学校管理的作用,增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制,重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节,防止决策失误。

积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中,学习科学的管理理念,旨在用目标导航,按计划行事,用制度约束人、激励人,保证了各项工作有条不紊、高效地开展,也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。同时,学校党支部关注学校的教学工作和宣传工作,构建了和谐发展的环境。

坚持"以人为本"的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务,为教职工服务的理念,为被管理对象着想,充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求,营造良好的工作与学习环境,让教职工愉快地做好工作,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性;开展教师 "传帮带"活动,要求有经验的教师必须带一名年轻教师,并对其"传帮带"的效果进行考核;组织部分骨干教师,参加我校和汶上镇中学的对口帮扶相关活动。

支持指导工会、团委的工作。党支部不断激发团委的工作热情,与他们一起活动,一起进行环境治理,一起到实践基地活动,一起参加植树,通过各种方式鼓励他们。工会是教工之家,更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会各种工作和活动,指导工会工作,一起研讨工作计划,确定重点教育工作,维护教工权益等,形成党政工三位一体的管理格局。

积极参与德育管理,提高师德水准,加强德育队伍建设;树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度;注重家校联系,写好每学期致家长的一封信。征求家长对学校工作的意见和建议;紧密联系实际,开展德育创新,让德育工作走进学生的心灵,为构建和谐校园提供有效地活动载体;创设德育载体,全面开展"廉政文化进校园"活动;围绕德育重点抓好校园文化建设,创造良好的育人环境,为学生的终生发展奠定坚实基础。

(4)今后努力的方向:

学校持久的党建工作,和谐的德育环境,得到了广大教职工和社会各界的广泛好评,收到了较好的成效。今后,我们在巩固已有成绩的同时,还将不断创新,拓宽工作面,充分发挥党建工作主导作用,让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。

a.党建工作的资料还不够完善,需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。

b.继续做好发展党组织工作,推荐选拔那些爱岗敬业,甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来,不断壮大我校党员队伍。

c.加强校外德育基地建设,充分发挥"三结合"网络教育功能。采取有效措施,联合社会各方力量,防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业,形成"合力"育人的良好局面。

d.结合校本实际,深化德育课程建设和课题研究,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。      

e.加大师生心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。对学生的各种安全教育还需常抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。

f.加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

总之,在全体党员的共同努力下,党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强,党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升,但距离上级的要求还有一定差距,学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子,切实加强组织建设和党风建设,不断总结经验,围绕学校教育教学中心任务,全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径,带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取,谱写学校党建工作的新篇章

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

根据学校的发展目标和发展规划,我们积极探索多种有效的校企合作模式,主动与企业联系对接,寻找合作伙伴,与多家企业洽谈合作事宜,从合作的模式、形式到合作协议的内容条款等进行反复多次的沟通、交流与谈判,并向领导汇报,将企业各方面信息传递给校领导,为领导的决策作好铺垫。截止目前我们已经跟6家企业达成校企合作,取得初步成效。

4.2学生实习情况

顶岗实习、就业推荐安置工作扎实有效,就业渠道畅通,我们扎扎实实做好毕业生的就业推荐安置工作,为了让毕业生能顺利实现实习--就业--创业,我们主要做了以下工作:

(1)坚持不懈抓好毕业生的就业指导工作。除了常规教学对学生进行就业指导外,在每次用人单位来校招聘前,我们都另给学生上课组织培训。今年利用课余时间对毕业生进行就业指导培训,利用企业人事经理、老总来校招聘学生的机会给学生做职业生涯规划、职场与创业讲座,对学生进行艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业的教育指导、就业观念的指导、求职技巧的指导、创造与创业的指导;如何树立自信,学会做人的指导;教育帮助毕业生树立“先就业,后择业,再创业”的的观念,以增强毕业生的就业竞争力,取得了良好的效果,毕业生参加招聘面试考核的成功率较高,受到来校招聘单位的一致称赞和好评。

(2)进行人才需求调研,密切校企联系,构建就业网络,拓展就业渠道。实施走出去,请进来的就业原则。2019年安排跟岗实习346人,顶岗实习276人。

(3)抓好学生顶岗实习、毕业生就业跟踪服务与管理,提高实习、就业质量。学生上岗实习和就业后,我们注意做好跟踪服务与管理,不定期的进行跟踪调查与回访,了解学生思想动态、工作表现、工作态度、能力、遇到的问题与困难等情况,关心、鼓励、帮助学生,为他们解决问题和困难,使大多数毕业生工作安心、愉快、思想稳定、实习就业稳定。学生们在各自的工作岗位上积极努力工作,勤奋学习,充分发挥自身的才智,一些毕业生在较短时间内通过竞聘走上了基层管理岗位、文职和技术岗位,或被企业当作储备干部培养。实习生、毕业生普遍受到了企业领导和员工的好评,企业满意度高。

4.3集团化办学情况

我校属于南宁唯一一所通信技术类的专业学校。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

用人单位基本满意。

5.2社会服务

2019年我校培训线务员、机务员、通信代维产业工人达2000人次。

6.举办者履责

6.1经费

2019年我校获得自治区现代职业教育发展专项资金50万元,我校根据市财政局、市教育局通知,通过公开招投标方式,拟采购9套教室多媒体设备,学生电脑20套,教师电脑6套,通信实操设备2套等教学用品。目前设备已经采购,因疫情影响,未能安装,疫情过后完成安装、验收后投入使用。

我校为了能让教师、学生有更好的学习生活环境,投入84.3831万元,翻新改造了办公楼两层、宿舍楼一栋、教室翻新改造4间;新建钢结构宿舍楼一栋,投入89.0757万元,食堂升级改造,投入11.9029万元。

6.2政策措施

我校属于社会力量办学,属于办学集团所有,自主程度为全自主。教师编制为聘用合同制。

7.特色创新

学校是企业(新三科技有限公司)办学,校企资源可以互相调剂。如期组织教师到企业一线进行实践学习,实训或者比赛中企业可提供相应的设备,方便教学。企业参加或者举行大型的通信项目比赛也在学校举行,有助于师生的参与协助和学习。另外,学校与广州光建通信公司也建立合作关系,该公司也无私地提供设备学生比赛或者实训用,同时也可以安排工程师对我校学生进行培训,实现校企的真正有效的合作。

通过与企业共建、共管专业的校企合作模式,学校现有校本教材4本、企业共编教材5本,行业专家和学校教师共同编写《通信线路维护操作教程》校本教材实用性强,行业特色明显,通俗易懂易教学。

8.主要问题和改进措施

(1)存在的主要问题

  a.教师队伍不够稳定,人员流动频繁;

  b.培养双师型人才,是我校今后在教育教学上需要加强的方面;

  c.部分教学设施设备陈旧;

  d.我校作为民办职校,由于受办学场地的影响,一直制约着学校的长远发展。

(2)下一步整改措施

 a.提高教师待遇保障,建立完善地激励政策,稳定教师队伍;

 b.“双师型”教师建设有待加强,学校今后将通过和企业共建专业的基础上,建立更完善的激励政策去培养“双师型”教师,以求向学校制定的校企合作目标迈进;

 c.通过与企业共建专业,与企业共同建设适应时代需要的实习实训设备机房;

d.建议市委深改办将民办学校办学用地的规划工作纳入新时代职业教育的改革体系中;

e.学习贯彻落实“职教20条”精神,作为当前和今后一个时期我校教育教学工作的重要任务,把“完善现代职业教育体系”、“提升技术技能人才培养质量”、“实施好1+X证书制度试点工作”、“完善有利于职业教育发展的相关配套政策”等内容,通过全校性的学习培训,进一步推进我校的教育教学改革。

南宁信息工程职业技术学校

2020年2月20日

主办单位:南宁市教育局

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