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关于举办2018年南宁市中等职业学校教师专业技能基本功比赛的通知

南教职成〔2018〕23号

发布时间:2018-05-02 17:22   来源:南宁市教育局   作者:
 

各县、武鸣区教育局,各中等职业学校,市教科所: 

  为进一步深化职业教育教学改革,提升我市中等职业学校教师专业技能水平,增强教师技能教学能力,加强“双师型”教师队伍建设,提高教育质量,定于20185月举行南宁市中等职业学校教师专业技能基本功比赛。现将有关事项通知如下: 

  一、举办单位 

  主办单位:南宁市教育局 

  承办单位:南宁市教育科学研究所、南宁市第一职业技术学校、南宁市第三职业技术学校、南宁市第四职业技术学校、南宁市第六职业技术学校、广西南宁技师学院 

  二、组织机构 

  (一)比赛组委会 

  比赛组织委员会成员由主办、承办单位有关人员组成。 

    任:汪述斌  南宁市教育局党组书记、副局长 

潘永钟  南宁市教育局局长 

  副主任:杨    南宁市教育局副局长 

  成员为市教育局职成科负责人和有关人员,市教科所分管领导和职教室有关人员,市一职校、市三职校、市四职校、市六职校、南宁技师学院主要领导。 

  (二)比赛评判组 

    长:韦凯 

  副组长:李晓晨、黄海建 

    员:由相关专家组成。 

  三、比赛时间 

  201852425日(个别项目的比赛时间另行通知)。 

  四、比赛项目 

  (一)计算机应用 

  1.比赛项目4个:多媒体作品制作,数字影音后期制作,网络搭建与应用,电子商务技术。其中,多媒体作品制作、数字影音后期制作为个人赛,网络搭建与应用、电子商务技术为团体赛。 

  2.组队要求:以学校为单位组织信息技术(计算机)类、文化艺术类专业教师参赛。其中,个人比赛项目,每校报名参赛人数不限;网络搭建与应用项目为团体比赛,每支参赛队由3名队员组成,每校限一队参赛;电子商务技术项目为团体比赛,每支参赛队由3名选手组成,每校限报2队。每位教师只可报一项,不可兼报。 

  3.比赛地点: 

  1)多媒体作品制作、网络搭建与应用项目:南宁市第六职业技术学校桃源校区。 

  2)电子商务技术:南宁市第六职业技术学校仙湖校区。 

  3)数字影音后期制作项目:南宁市第一职业技术学校五象校区。 

  (二)酒店服务与管理 

  1.比赛项目2个:中餐宴会摆台,客房中式铺床。2项目均为个人赛。 

  2.组队要求:每位教师只可报一项,不可兼报。以学校为单位组织专业教师参赛,每校报名参赛人数不限。 

  3.比赛地点:南宁市第一职业技术学校新阳校区。 

  (三)烹饪 

  1.比赛项目2个:中餐热菜,中餐面点。2项目均为个人赛。 

  2.组队要求:每位教师只可报一项,不可兼报,每校报名参赛人数不限以学校为单位组织专业教师参赛。 

  3.比赛地点:南宁市第一职业技术学校新阳校区。 

(四)汽车运用与维修 

  1.比赛项目3个:汽车美容,整车维护,发动机机械拆装。3个赛项均为个人赛。 

  2.组队要求:以学校为单位组织专业教师参赛,汽车美容项目校最多可报2名选手,整车维护项目校最多可报4名选手,发动机机械拆装项目校最多可报4名选手。每名选手最多可以兼报二个项目。 

  3.比赛地点:南宁市第四职业技术学校竹溪校区。 

  (五)数控 

  1.比赛项目1个:每位选手须同时参加并独立完成数控铣编程与加工、CAXA数控车软件应用两项内容。本赛项为个人赛。 

  2.组队要求:以学校为单位组织专业教师参赛,每校报名参赛人数不限。 

  3.比赛地点:广西南宁技师学院机械制造加工系(南宁市五一西路5号)。 

  (六)现代物流 

  1.比赛项目1个:物流单证。本赛项为个人赛。 

  2.组队要求:以学校为单位组织专业教师参赛,每校报名参赛人数不限。 

  3.比赛地点:南宁市第一职业技术学校五象校区 

  (七)会计 

  1.比赛项目2个:会计信息化,ERP沙盘模拟经营。其中:会计信息化为个人赛,ERP沙盘模拟经营为团体赛。 

  2.组队要求:以学校为单位组织专业教师参赛,个人赛项目参赛人数不限;团体赛为5人一队,每校一队。 

  3.比赛地点: 

  会计信息化项目:南宁市第六职业技术学校仙葫校区。 

  ERP沙盘模拟经营:南宁市第一职业技术学校五象校区。 

  (八)导游服务 

  1.比赛项目1个:导游服务本赛项为个人赛。 

  2.组队要求:以学校为单位组织专业教师参赛,参赛人数不限。 

  3.比赛地点:南宁市第六职业技术学校仙葫校区 

  (九)电工电子 

  1.比赛项目2个:机电一体化项目,电子产品装配与调试。2个赛项均为个人赛。 

  2.组队要求:以学校为单位组织专业教师参赛,每校报名参赛人数不限。 

  3.比赛地点:南宁市第三职业技术学校。 

  (十)艺术 

  1.比赛项目1个:手绘。本赛项为个人赛。 

  2.组队要求:以学校为单位组织专业教师参赛,参赛人数不限。 

  3.比赛地点:南宁市第四职业技术学校竹溪校区。 

  (十一)学前教育 

  1.比赛项目1个:学前教育艺术技能(声乐、舞蹈、器乐、美术四选一)。本赛项为个人赛 

  2.组队要求:以学校为单位组织专业教师参赛,参赛人数不限。每位教师只可报一项,不可兼报。 

  3.比赛地点:南宁市第四职业技术学校竹溪校区。 

  (十二)中华茶艺 

  1.比赛项目1:由茶艺理论知识、指定茶艺竞技、茶席创新竞技3 个子项组成。本赛项为个人赛 

  2.组队要求:以学校为单位组织专业教师参赛,参赛人数不限。 

  3.比赛地点:南宁市第一职业技术学校新阳校区。 

  (十三)班主任工作技能 

  1.比赛项目1个:班主任工作技能。本赛项为个人赛。 

  2.组队要求:以学校为单位组织专业教师参赛,公办职校每校可报3名选手、民办职校每校可报1名选手参赛。 

  3.比赛地点:广西南宁技师学院医药系(南宁市明秀东路78号)。 

  五、参赛对象 

  参赛对象为2018年全市中等职业学校相关专业教师,原则上年龄50岁以下(含50岁)教师,要参加相应专业项目比赛。考虑到各职校专业教师的具体情况,各校报名参赛的教师必须是于201811日前入编或签订聘用合同并担任相应教学工作。 

  六、比赛规程 

  各项目比赛内容、评分标准、具体要求等详见各赛项方案(见附件3)。 

  七、报名事项 

  (一)报名时须提供参赛选手有效身份证明材料:中等职业学校教师编制本或聘用合同(原件或复印件均可)。不符合参赛资格的教师不得参赛,一经发现立即取消比赛资格。 

  (二)请各学校于2018511日前,将《2018年南宁市中职学校教师专业技能基本功比赛报名表》(见附件1)、《2018年南宁市中职学校教师专业技能基本功比赛参赛证》(见附件2)的电子文稿交到各承办学校,逾期不予受理。各承办学校联系人及联系方式如下: 

  1.南宁市第一职业技术学校联系人:谢显能 

  联系电话:18076361499   传真电话:2418141 

  电子邮箱:22347847@qq.com 

  2.南宁市第三职业技术学校联系人许涛 

  联系电话13321668632   传真电话5647625 

  电子邮箱dodtt@163.com 

  3.南宁市第四职业技术学校联系人:马就霞 

  联系电话:238715213377186447   传真电话:5714369 

  电子邮箱:jnbs12@163.com 

  4.南宁市第六职业技术学校联系人:伍佳慧 

  联系电话:18076610582   传真电话:2808936 

  电子邮箱:nn6zxjwc@163.com 

  5.广西南宁技师学院联系人:张清梅 

  联系电话:13977128319   传真电话:5682281 

  电子邮箱:ngjjwkyk@163.com 

  请各校向各承办学校报名的同时,将报名表及参赛证的电子文稿发到职教室邮箱(jkszjs@yeah.net)备案。如遇到特殊情况(如选手因健康等原因),需要更换选手的,需在518日前向市教科所职教室申请,经批准后方能更换。 

  报名表的纸质材料(一式一份)请于开放接待日送到各承办学校的赛务办公室。 

  八、奖项设置 

  (一)分设一等奖、二等奖、三等奖,奖励名额根据各项目参赛选手人数确定,具体名额届时由比赛组委会确定。 

  (二)获奖证书:比赛组委会将给予获三等奖以上选手颁发比赛获奖证书。 

  九、其他事项 

  (一)承办学校开放接待日安排在201851618日,各承办学校的具体开放时间另行通知。各参赛学校可派教师到承办学校查看和了解比赛的场地和设备,但不能操作设备。各承办学校要安排专人负责接待工作。 

  (二)2018523日下午1530,分别在各项目比赛地点召开参赛队领队会,布置赛前工作。 

  (三)凡开设有相关专业的中等职业学校,均要组织教师参加相应项目的比赛,学校要高度重视此项工作,认真组织本校参赛选手做好备赛工作。 

  (四)参赛期间,各学校参赛选手意外伤害保险由各代表队自行办理。 

  联系人:黄海建、李兵,联系电话:1807661192518076611929 

    

  附件:1.2018年南宁市中职学校教师专业技能基本功比赛报名表 

  2.2018年南宁市中职学校教师专业技能基本功比赛参赛证 

  3.2018年南宁市中职学校教师专业技能基本功比赛各赛项比赛方案 

    

    

    

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